نیک وش ل. et al. 2024. مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درمان شناختی-رفتاری در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان وابسته به تلفن همراه. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 1, 3 (Dec. 2024), 159–178. DOI:https://doi.org/10.61838/qecp.138.