پورنعمتیان س. et al. 2024. اثربخشی اموزش خودتنظیمی بر طردشدگی، احترام خود در دانش اموزان با اختلال افسردگی. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 1, 3 (Dec. 2024), 225–237. DOI:https://doi.org/10.61838/qecp.172.