روزبهانی ح. et al. 1404. مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس جو مدرسه، حمایت اجتماعی و انسجام روانی: نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 2, 1 (Mar. 1404), 104–119.