فولادی ا. et al. 2025. تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی. 2, 2 (Jun. 2025), 53–65. DOI:https://doi.org/10.61838/qecp.189.