جعفر طباطبايي ت. س.; شهابي زاده ف. .; جراحي فریز ج.; نجف زاده س. مدل مفهومی رابطه بین راهبردهای فراشناختی یادگیری و فراهیجان با دلمشغولی تحصیلی در دانش‌آموزان با سطوح بالا و پایین اضطراب. QECP 1404, 1-15.