کشاورز د.; موسوی پور س.; سپهوند ت. اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آینده‌نگر و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان ابتدایی با نقش تعدیل‌گر تفکر انتزاعی. QECP 1405, 1-17.