کشاورز د, موسوی پور س, سپهوند ت. اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آینده‌نگر و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان ابتدایی با نقش تعدیل‌گر تفکر انتزاعی. QECP. Published online April 1, 1405:1-17. Accessed December 9, 2025. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/347