نیک وش ل, مقتدرعثماوندانی ل, اکبری ب, حق پرست ط. مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با درمان شناختی-رفتاری در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان وابسته به تلفن همراه. QECP. 1403;1(3):159-178. Accessed May 11, 2025. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/138