فولادی ا, اعلم‌الهدی م, جوائزی شیشوان م, سادات حسینی ف, جامعی‌نژاد ف, عرب‌سالاری ز. تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب. QECP. 1404;2(2):53-65. Accessed August 2, 2025. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/189