پاکروان م. (1404). پیش‌بینی عملکرد تحصیلی و اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری بر اساس شفقت به خود و مهارت‌های فراشناختی. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, 2(2), 132-145. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/136