جعفر طباطبايي تکتم سادات; شهابي زاده فاطمه; جراحي فریز جلیل; نجف زاده سروش. مدل مفهومی رابطه بین راهبردهای فراشناختی یادگیری و فراهیجان با دلمشغولی تحصیلی در دانش‌آموزان با سطوح بالا و پایین اضطراب. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, [S. l.], p. 1–15, 1404. Disponível em: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/264.. Acesso em: 11 aug. 2025.