منصوری امین س., همایی ر. and زرگرشیرازی ف. (1404) “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی و آموزش مبتنی بر شفقت بر خودکارآمدی در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال یادگیری خاص”, فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, pp. 1–16. Available at: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/241 (Accessed: 18 September 2025).