پاکروان م. (2025) “پیش‌بینی عملکرد تحصیلی و اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری بر اساس شفقت به خود و مهارت‌های فراشناختی”, نشریه روانشناسی تجربی و شناختی, 1(1), pp. 132–145. Available at: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/136 (Accessed: 1 November 2026).