فولادی ا. (1404) “تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب”, فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی, 2(2), pp. 53–65. Available at: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/189 (Accessed: 2 August 2025).