منصوری امین س., همایی ر., and زرگرشیرازی ف., “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی و آموزش مبتنی بر شفقت بر خودکارآمدی در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال یادگیری خاص”, QECP, pp. 1–16, Jul. 1404, Accessed: Feb. 02, 2026. [Online]. Available: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/241