کشاورز د., موسوی پور س., and سپهوند ت., “اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آینده‌نگر و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان ابتدایی با نقش تعدیل‌گر تفکر انتزاعی”, QECP, pp. 1–17, Apr. 1405, Accessed: Jan. 30, 2026. [Online]. Available: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/347