فولادی ا., اعلم‌الهدی م., جوائزی شیشوان م., سادات حسینی ف., جامعی‌نژاد ف., and عرب‌سالاری ز., “تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب”, QECP, vol. 2, no. 2, pp. 53–65, Mar. 1404, Accessed: Aug. 02, 2025. [Online]. Available: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/189