جعفر طباطبايي تکتم سادات, شهابي زاده فاطمه, جراحي فریز جلیل, and نجف زاده سروش. “مدل مفهومی رابطه بین راهبردهای فراشناختی یادگیری و فراهیجان با دلمشغولی تحصیلی در دانش‌آموزان با سطوح بالا و پایین اضطراب”. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی (May 19, 1404): 1–15. Accessed August 11, 2025. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/264.