فولادی ا, اعلم‌الهدی م, جوائزی شیشوان م, سادات حسینی ف, جامعی‌نژاد ف, عرب‌سالاری ز. تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب. QECP [Internet]. 1404 Mar. 13 [cited 2025 Jun. 15];:53-65. Available from: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/189