منصوری امین س, همایی ر, زرگرشیرازی ف. مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی و آموزش مبتنی بر شفقت بر خودکارآمدی در دانش‌آموزان پسر دارای اختلال یادگیری خاص. QECP [Internet]. 1404 Jul. 17 [cited 2025 Sep. 18];:1-16. Available from: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/241