کشاورز د, موسوی پور س, سپهوند ت. اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آینده‌نگر و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان ابتدایی با نقش تعدیل‌گر تفکر انتزاعی. QECP [Internet]. 1405 Apr. 1 [cited 2025 Dec. 9];:1-17. Available from: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/347