روزبهانی ح, نیوشا ب, شاطریان محمدی ف. مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس جو مدرسه، حمایت اجتماعی و انسجام روانی: نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان. QECP [Internet]. 1404 Mar. 13 [cited 2025 Jun. 14];2(1):104-19. Available from: https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/171