نشریه روانشناسی تجربی و شناختی 3092-6483 2 زمستان 1404 1404 07 16 Investigating the Mediating Role of Fantasy in the Relationship Between Creativity and Kernberg’s Personality Organization in Students with Narcissistic Tendencies بررسی نقش میانجی خیال‌پردازی در رابطه بین خلاقیت و سازمان شخصیت کرنبرگ در دانشجویان دارای گرایش خودشیفتگی 1 16 10.61838/qecp.266 FA فهیمه سرائی گروه روان‌شناسی تربیتی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران. حسن میرزاحسینی گروه روان‌شناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران غلامرضا شریفی راد گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، قم، ایران. Journal Article 1404/03/20 <p><strong>Objective:</strong> The aim of this study was to present a predictive model of creativity in students with narcissistic tendencies based on Kernberg's personality organization and the mediating role of fantasy.</p> <p><strong>Methods and Materials: </strong>This research employed a descriptive-correlational design using structural equation modeling (SEM). The statistical population included all students enrolled at Islamic Azad University, Qom Branch, during the 2022–2023 academic year, totaling 8,164 individuals. The sampling method was convenience sampling. The final sample consisted of 375 participants, with an estimated 360 accounting for potential attrition. Research instruments included the Torrance Creativity Questionnaire (1979), the Narcissistic Personality Inventory by Ames et al. (2006), the Personality Organization Inventory by Kernberg (2002), and the Fantasy Scale by Liang et al. (2013). Data were analyzed using SPSS and AMOS version 24.</p> <p><strong>Findings:</strong> The results indicated that the structural model of creativity in students with narcissistic tendencies, based on Kernberg’s personality organization and mediated by fantasy, had a good model fit. Additionally, the findings confirmed the significance of the mediating variable (fantasy) at a 95% confidence level.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The findings of the present study revealed that fantasy plays a significant mediating role in the relationship between creativity and Kernberg’s personality organization in students with narcissistic tendencies. Therefore, the results emphasize the importance of designing psychological interventions focused on fostering creativity and constructively managing fantasy in students with narcissistic inclinations, to promote mental health, personality integration, and improved interpersonal relationships.</p> <p><strong>هدف:</strong> هدف این مطالعه ارایه مدل پیش‌بینی خلاقیت در دانشجویان با گرایش خودشیفتگی بر اساس سازمان شخصیت کرنبرگ و نقش میانجی خیال پردازی بود.</p> <p><strong>مواد و روش</strong>: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در نیمسال تحصیلی 1402-1401 تشکیل دادند که کل این دانشجویان 8164 نفر بود. روش نمونه گیری در این تحقیق به صورت در دسترس بود. حجم نمونه در مجموع 375 نفر که با احتمال ریزش 360 نفر برآورد گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌های خلاقیت تورنس (۱۹۷۹)، شخصیت خودشیفته آمز و همکاران (2006)، سازمان شخصیت کرنبرگ (2002) و خیال پردازی لیانگ و همکاران (2013) بود. برای تحلیل داده‌ها از نرم افزار SPSS و Amos نسخه 24 استفاده شد.</p> <p><strong>یافته‌ها</strong>: نتایج نشان داد مدل ساختاری خلاقیت در دانشجویان با گرایش خودشیفتگی براساس سازمان شخصیت کرنبرگ و میانجیگری خیال پردازی از برازش خوبی برخوردار است و نتایج نشان داد می‌توان در سطح اطمینان 95% معنادار بودن تاثیر متغیر میانجی را تایید نمود.</p> <p><strong>نتیجه‌گیری</strong>: یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد خیال‌پردازی نقش میانجی معناداری در رابطه بین خلاقیت و سازمان شخصیت کرنبرگ در دانشجویان دارای گرایش به خودشیفتگی ایفا می‌کند. لذا نتایج این پژوهش بر اهمیت طراحی مداخلات روانشناختی مبتنی بر پرورش خلاقیت و مدیریت سازنده خیال‌پردازی در دانشجویان دارای گرایش خودشیفتگی تأکید دارد تا بتوان از این ویژگی‌ها در جهت ارتقاء سلامت روان، انسجام شخصیت و بهبود روابط بین‌فردی استفاده نمود.</p> https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/download/266/194