<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>نشریه روانشناسی تجربی و شناختی</JournalTitle>
      <Issn>3092-6483</Issn>
      <Volume>1</Volume>
      <Issue>پیاپی ۳</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2024</Year>
        <Month>12</Month>
        <Day>19</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>Prediction of Suicidal Thoughts Based on Spiritual Attitude, Identity Styles, and Life Attitude in Secondary School Students</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>پیش بینی افکار خودکشی بر اساس نگرش معنوی و سبک‌های هویت و نگرش به زندگی در دانش آموزان متوسطه دوم</VernacularTitle>
    <FirstPage>101</FirstPage>
    <LastPage>118</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.61838/qecp.93</ELocationID>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>هاجر </FirstName>
        <LastName>بگان</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد مشاوره، گروه مشاوره، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>عاطفه </FirstName>
        <LastName>نژادمحمد نامقی</LastName>
        <Affiliation>استادیار، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>ناهید </FirstName>
        <LastName>هواسی سومار</LastName>
        <Affiliation>استادیار، گروه روانشناسی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران </Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2024</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>17</Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objective:&lt;/strong&gt; The present study aimed to predict suicidal thoughts based on spiritual attitude, identity styles, and life attitude in secondary school students.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methods and Materials:&lt;/strong&gt; This research employed a descriptive-correlational design. The statistical population included all 11th-grade female students in the city of Savojbolagh during the 2022–2023 academic year. Using the Plenth formula, a sample of 130 participants was selected through convenience sampling. Data were collected using the Beck Scale for Suicidal Ideation (1974), the Shahidi and Farajnia Questionnaire (2012), Berzonsky’s Identity Style Inventory (1992), and the Meaning in Life Questionnaire by Steger, Frazier, Oishi, and Kaler (2006). Data analysis was conducted using Pearson’s correlation coefficient and simultaneous multiple regression analysis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Findings:&lt;/strong&gt; The results indicated a significant negative relationship between spiritual attitude and suicidal thoughts (p&amp;lt;0.01), and spiritual attitude was found to be a predictor of suicidal thoughts among students, accounting for 32 percent of the variance in suicidal thoughts. There was a significant relationship between identity styles (informational, normative, diffuse-avoidant, commitment) and suicidal thoughts in students (p&amp;lt;0.01), and the dimensions of identity styles predicted suicidal thoughts, accounting for 41 percent of the variance. A significant relationship was also found between life attitude (presence of meaning in life, search for meaning, life attitude) and suicidal thoughts (p&amp;lt;0.01), with the dimensions of life attitude predicting suicidal thoughts and explaining 10 percent of the variance. Among the predictors, identity styles contributed the most to the prediction of suicidal thoughts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Overall, the findings suggest that spiritual attitude, identity styles, and life attitude play a significant role in the formation and reduction of suicidal thoughts. These factors should be considered when planning preventive and intervention strategies.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;هدف:&lt;/strong&gt; پژوهش حاضر با هدف پیش­بینی افکار خودکشی بر اساس نگرش معنوی و سبک­های هویت و نگرش به زندگی در دانش­آموزان متوسطه دوم انجام شد.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش‌ها:&lt;/strong&gt; این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش­آموزان دختر پایه یازدهم شهرستان ساوجبلاغ در سال تحصیلی ۱۴۰2-۱۴۰1 بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول پلنت ۱۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از مقیاس افکار خودکشی بک (1974)، پرسشنامه شهیدی و فرج­نیا (1391)، پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (1992) و مقیاس معنای زندگی استگر، فریزر، اویشی و كالر (۲۰۰۶) برای جمع­آوری داده­ها استفاده شد. داده­ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل ­رگرسیون چند ­متغیره به روش همزمان تحلیل شدند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;یافته­ها:&lt;/strong&gt; نتایج نشان داد که بین نگرش معنوی با افکار خودکشی رابطه منفی و معنادار وجود داشت (p&amp;lt;0.01) و نگرش معنوی پیش­بینی کننده افکار خودکشی دانش­آموزان است و 32 درصد از واریانس افکار خودکشی توسط نگرش معنوی پیش­بینی می­شود. بین سبک­های هویت (اطلاعاتی، هنجاری، سردرگم، تعهد) با افکار خودکشی در دانش­آموزان رابطه معنی­دار وجود داشت (p&amp;lt;0.01) و ابعاد سبک­های هویت پیش­بینی کننده افکار خودکشی دانش­آموزان است و 41 درصد واریانس افکار خودکشی توسط سبک­های هویت پیش­بینی می­شود. بین نگرش به زندگی (وجود معنا در زندگی، جستجو برای یافتن معنا، نگرش به زندگی) و افکار خودکشی در دانش­آموزان رابطه معنی­دار وجود داشت (p&amp;lt;0.01) و ابعاد نگرش به زندگی پیش­بینی کننده افکار خودکشی است و 10 درصد از واریانس افکار خودکشی توسط نگرش به زندگی پیش­بینی می­شود. سبک­های هویت بیشترین سهم را در پیش­بینی افکار خودکشی دارند.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;نتیجه­گیری:&lt;/strong&gt; یافته­های پژوهش در کل بیانگر آن است که نگرش معنوی، سبک­های هویت و نگرش به زندگی در شکل­گیری و کاهش افکار خودکشی نقش مؤثر دارند و می­توان با در نظر گرفتن این موارد اقدامات و پیشگیری­های لازم را انجام داد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">افکار خودکشی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">سبک های هویت</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">نگرش به زندگی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">نگرش معنوی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Suicidal thoughts</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">identity styles</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">life attitude</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">spiritual attitude</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/download/93/70</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
