تدوین بسته آموزشی هوش کلامی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود حل تعارضات زناشویی و سازگاری زناشویی

نویسندگان

    لیلا رحیمیان ثابت گروه مشاوره، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
    ابوطالب سعادتی شامیر * گروه روان‌شناسی تربیتی و شخصیت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران seadatee@srbiau.ac.ir
    محمد آزاد عبدالله پور گروه روان شناسی تربیتی، واحد مهاباد، دانشگاه آزاد اسلامی، مهاباد، ایران

کلمات کلیدی:

بسته آموزشی, هوش کلامی, تعارضات زناشویی, سازگاری زناشویی

چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر تدوین بسته آموزشی هوش کلامی و بررسی اثربخشی آن بر حل تعارضات زناشویی و سازگاری زناشویی بود.

مواد و روش‌ها: این پژوهش با رویکرد آمیخته و طرح اکتشافی متوالی در دو بخش کیفی و کمی انجام شد. در بخش کیفی، مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با ۱۲ زوج دارای تعارضات زناشویی و ۱۵ متخصص روان‌شناسی خانواده انجام گرفت و داده‌ها با روش تحلیل مضمون کلایزی تحلیل شدند. حاصل تحلیل، شناسایی شش مقوله اصلی شامل عوامل روانی–ارتباطی، عملکرد ارتباطی، زمینه‌های فرهنگی–اقتصادی، عوامل مداخله‌گر، راهبردهای مقابله‌ای و پیامدها بود که مبنای تدوین بسته آموزشی ده جلسه‌ای قرار گرفت. روایی محتوایی بسته با استفاده از شاخص‌های CVR و CVI و نظر ۱۵ متخصص تأیید شد. در بخش کمی، از طرح نیمه‌آزمایشی پیش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه کنترل و پیگیری دوماهه استفاده شد. جامعه آماری شامل ۲۴ زوج دارای تعارض زناشویی در شهر تهران بود که به‌صورت هدفمند انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تعارضات زناشویی ثنایی (۱۳۸۷) و مقیاس سازگاری زناشویی اسپانیر (۱۹۷۶) بود.

یافته‌ها: نتایج نشان داد اجرای بسته آموزشی هوش کلامی منجر به کاهش معنادار تعارضات زناشویی و افزایش معنادار سازگاری زناشویی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد و این اثرات در مرحله پیگیری دوماهه نیز پایدار ماند. آزمون‌های آماری تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA) و اندازه‌گیری مکرر، تفاوت معنی‌داری میان میانگین نمرات پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری را تأیید کردند (001/0>P).

نتیجه‌گیری: یافته‌ها حاکی از آن است که بسته آموزشی هوش کلامی طراحی‌شده می‌تواند به‌عنوان یک مداخله مؤثر در بهبود ارتباطات کلامی، کاهش تعارضات و افزایش سازگاری زناشویی مورد استفاده مشاوران و درمانگران خانواده قرار گیرد.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Abdolmaleki, M., & Azadeh, M. (2015). A Qualitative Study of Marital Infidelity Relationships. Strategic Studies of Sports and Youth, 13(24), 115-128.

Abiodun, K., Ogunwuyi, B., Olaiya, S., & Araromi, C. (2022). Emotional intelligence and marital satisfaction of Christian couples in CAC, Nigeria. Applied Journal of Economics, Management and Social Sciences, 3(3), 10-16. https://doi.org/10.53790/ajmss.v3i3.59

Aidoo, E. B., Mensah, R. O., & Oteng, B. (2024). Marital satisfaction of college of education tutors within the greater Accra region: the influence of emotional intelligence and other factors. Cogent Education, 11(1), 2389324. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2389324

Allendorf, K. (2017). Conflict and compatibility? Developmental idealism and gendered differences in marital choice. Journal of marriage and family, 79(2), 337-355. https://doi.org/10.1111/jomf.12339

Anghel, T. C. (2016). Emotional intelligence and marital satisfaction. Journal of Experiential Psychotherapy, 19(3), 14-19. https://www.jep.ro/images/pdf/cuprins_reviste/75_art_3.pdf

Anhange, S., Iortsughun, S., Kwaghgbah, A., Aondona, A., & Iorwuese, P. (2017). Emotional intelligence, happiness, hope and marital satisfaction among married people in Makurdi Metropolis, Nigeria. Gender and Behaviour, 15(3), 9752-9766. https://journals.co.za/doi/abs/10.10520/EJC-c42c200c4

Aspara, J., Wittkowski, K., & Luo, X. (2018). Types of intelligence predict likelihood to get married and stay married: Large-scale empirical evidence for evolutionary theory. Personality and individual differences, 122, 1-6. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.09.028

Batool, S. S., & Kbalid, R. (2009). Role of emotional intelligence in marital relationship. Pakistan Journal of Psychological Research, 43-62. https://pjpr.scione.com/newfiles/pjpr.scione.com/456/71-67-1-PB-456-PJPR.pdf

Chiang, S. C., & Bai, S. (2022). Reciprocal influences among marital relationship, parent-adolescent relationship, and youth depressive symptoms. Journal of marriage and family, 84(4), 962-981. https://doi.org/10.1111/jomf.12836

Chung, G. S. K., Chan, X. W., Lanier, P., & Wong, P. Y. J. (2023). Associations between work-family balance, parenting stress, and marital conflicts during COVID-19 pandemic in Singapore. Journal of Child and Family Studies, 32(1), 132-144. https://doi.org/10.1007/s10826-022-02490-z

Craft, A. L., Perry-Jenkins, M., & Newkirk, K. (2021). The implications of early marital conflict for Children's development. Journal of Child and Family Studies, 30, 292-310. https://doi.org/10.1007/s10826-020-01871-6

Faghih Aram, B., Moradi, S., & Kazemi, M. (2018). The Relationship Between Cultural Intelligence and Spiritual Intelligence with the Social Identity of Students. Islamic Perspective on Educational Sciences, 6(11), 129-150. https://www.sid.ir/paper/257832/en

Fathi, M., Fekr Azad, H., Ghaffari, G., & Bolhari, J. (2013). Identifying the Underlying Factors of Marital Infidelity in Men. Social Welfare, 13(51), 109-131. https://refahj.uswr.ac.ir/article-1-1372-en.html

Ghaebi Mahandoost, M. R., Ghadami, M., Saadati Shami, A., & Rezaei, S. (2022). Islamic Managerial Intelligence and the Successful Intelligence of Exceptional School Principals. Iranian Political Sociology, 5(11), 4551-4566. https://jou.spsiran.ir/article_157788_en.html?lang=en

Girma Shifaw, Z. (2024). Marital communication as moderators of the relationship between marital conflict resolution and marital satisfaction. The American Journal of Family Therapy, 52(3), 249-260. https://doi.org/10.1080/01926187.2022.2089404

Gong, Q., Kramer, K. Z., & Tu, K. M. (2023). Fathers' marital conflict and children's socioemotional skills: A moderated-mediation model of conflict resolution and parenting. Journal of Family Psychology, 37(7), 1048. https://doi.org/10.1037/fam0001102

Goran Savadkoohi, L., Kamyabi, M., & Saadati Shami, A. (2023). The Effectiveness of Metacognitive Skills Training on Increasing Fluid Intelligence in Junior High School Students. Sociology of Education, 9(1), 424-440. https://ensani.ir/fa/article/590987/

Khandan, A.-A. (2005). A Look at the Dimensions of the Theory of Innate Disposition and the Innateness of Language. Qabasat(36), 10-36. https://www.magiran.com/paper/332672/a-glance-at-the-aspects-of-the-theory-of-human-innate-nature-and-the-innateness-of-language?lang=en

Logsdon, A. F., Rhea, E. M., Reed, M., Banks, W. A., & Erickson, M. A. (2021). The neurovascular extracellular matrix in health and disease. Experimental Biology and Medicine, 246(7), 835-844. https://doi.org/10.1177/1535370220977195

Marvat, K., Dortaj, F., Saadati Shami, A., & Abolmaali Alhosseini, K. (2022). The Lived Experience of Experts from Economic Intelligence: A Phenomenological Study. Psychological Science, 21(115), 1391-1408. https://doi.org/10.52547/JPS.21.115.1391

Mohammadi, N., & Saadati Shami, A. (2019). The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy on Intelligence Beliefs and Working Memory in Female Students. Islamic Lifestyle Centered on Health, 3(5), 276-283. https://www.magiran.com/paper/2770186/the-effectiveness-of-cognitive-behavioral-therapy-on-intelligence-beliefs-and-working-memory-in-female-students?lang=en

Naeem, B., Aqeel, M., & de Almeida Santos, Z. (2021). Marital conflict, self-silencing, dissociation, and depression in married madrassa and non-madrassa women: a multilevel mediating model. Nature-Nurture Journal of Psychology, 1(2), 1-11. https://doi.org/10.53107/nnjp.v2i2.23

Navabinejad, S., Rostami, M., & Parsakia, K. (2024). The Mediating Role of Emotional Intelligence In The Relationship Between Marital Conflicts And Tendency To Marital Infidelity In Couples. Journal of Assessment and Research in Applied Counseling, 5(1), 1-8. https://doi.org/10.61838/kman.jarac.5.1.1

Nazari, H. (2024). The Effectiveness of Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT) on Intimacy and Marital Adjustment in Order to Improve Family Functioning in Couples Experiencing Emotional Divorce Khatam University, Faculty of Humanities].

Nikolaev, B., & McGee, J. J. (2016). Relative verbal intelligence and happiness. intelligence, 59, 1-7. https://doi.org/10.1016/j.intell.2016.09.002

Parsakia, K., Rostami, M., & Saadati, S. M. (2023). The Relationship between Emotional Intelligence and Marital Conflicts Using Actor-Partner Interdependence Model. Journal of Psychosociological Research in Family and Culture, 1(1), 23-28. https://doi.org/10.61838/kman.jprfc.1.1.6

Paul, E. L., White, K. M., Speisman, J. C., & Costos, D. (1988). Marital conflict and adjustment: Speech nonfluencies in intimate disclosure. The Journal of Genetic Psychology, 149(2), 175-189. https://doi.org/10.1080/00221325.1988.10532151

Pour Meqdad, S., DokaneieFard, F., & Behboodi, M. (2024). Predicting Marital Relationship Quality and Marital Adjustment Based on Early Maladaptive Schemas and Resilience in Married Women. Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal, 13(7), 81-90. https://frooyesh.ir/article-1-4835-en.html

Roghani, F., Saadati Shami, A., Abdullahpour, A., & Hashemi, N. (2024). The Effectiveness of the Skilled Fluid Intelligence Psycho-Educational Intervention Package on Cognitive Emotion Regulation in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Psychological Dynamics in Mood Disorders, 2(3), 189-202. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.3.2.16

Rosiña, E., Bermejo, M. L., del Barco, M., & Sanchez-Martin, J. (2020). Multiple Intelligences Analysis and Emotional Implications in STEM Education for Students up to K-12. In Examining Multiple Intelligences and Digital Technologies for Enhanced Learning Opportunities (pp. 261-280). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-0249-5.ch013

Saadati Shami, A. (2023). The Effectiveness of Math Skills Training on Increasing Crystallized Intelligence in Secondary School Students of Shahed Schools. Psychological Dynamics in Mood Disorders, 2(4), 136-152. https://doi.org/10.61838/kman.pdmd.2.4.14

Saadati Shami, A., & Mousavi Fazli, A. (2022). The Effectiveness of Training Skilled Perceptual Skills and Attentional Skills on Reducing Attention Disorders in Students with Attention Deficit Disorder. Quran and Medicine, 7(3), 181-196. https://sid.ir/paper/1116679/en

Saadati Shami, A., & Zahmatkesh, Y. (2022). Introducing a Tool: Development and Standardization of the First Version of the Multidimensional Skilled Fluid Intelligence Test (MMFIT) for Children Aged 7 to 9 Years. Childhood Health and Education, 3(2), 57-84. https://jeche.ir/article-1-85-en.html

Sadeghi Meyab, A., Shafiabadi, A., Shiavandi Chalicheh, K., Saadati Shami, A., & Jafari, A. (2022). The Effectiveness of Pre-Marital Education Based on Risk Factors with a Cognitive-Behavioral Approach on Resilience and Quality of Life of Engaged Couples. Biannual Journal of Clinical Psychology & Personality, https://civilica.com/doc/1842726/

Shams, S., Saadati Shami, A., & Kazemi, A. A. (2025). Standardization of the Skilled Multiple Crystallized Intelligence Test (MMCTI) for the Age Group of 4 to 6 Years. Sociology of Education, 11(2), 1-16. https://iase-jrn.ir/index.php/se/article/view/538

Sharif Nia, M., Heshmati, R., & Hashemi, T. (2023). The Mediating Role of Schema Modes in the Relationship Between Childhood Adversities and Marital Conflicts in Individuals with Symptoms of Psychopathology. Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal, 12(11), 11-20. https://frooyesh.ir/article-1-4781-fa.html

Sudani, M., Karimi, J., Mehrabizadeh Honarmand, M., & Nisi, A. K. (2012). The Effectiveness of Emotionally Focused Couple Therapy on Reducing the Injuries Caused by Spouse Infidelity. Journal of Behavioral Science Research, 10(4), 258-266. https://ensani.ir/fa/article/317817/

Valentina, E. A., Chinyere, E. E., & Azuji, I. M. (2021). Emotional intelligence as correlate of marital satisfaction of married teachers in public secondary schools in Anambra State. World Journal of Innovative Research, 10(4), 122-127. https://www.wjir.org/download_data/WJIR1004033.pdf

Wraw, C., Deary, I. J., Der, G., & Gale, C. R. (2016). Intelligence in youth and mental health at age 50. intelligence, 58, 69-79. https://doi.org/10.1016/j.intell.2016.06.005

Yoo, J. (2022). Gender role ideology, work-family conflict, family-work conflict, and marital satisfaction among Korean dual-earner couples. Journal of Family Issues, 43(6), 1520-1535. https://doi.org/10.1177/0192513X211026966

Yousefi, S., & Salahi, A.-A. (2020). The Relationship Between Gardner's Multiple Intelligences and Marital Satisfaction. Iranian Journal of Psychology & Behavioral Sciences(21), 1-9. https://www.noormags.ir/view/en/articlepage/1821147/

Yu, X., & Liu, S. (2021). Female labor force status and couple's marital satisfaction: a Chinese analysis. Frontiers in psychology, 12, 69146. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.691460

Zoli, M., Saadati Shami, A., & Kazemi, A. A. (2024). The Effectiveness of the Skilled Crystallized Intelligence Psycho-Educational Intervention on Increasing Socio-Cultural Intelligence. https://iase-jrn.ir/index.php/se/article/download/506/506

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۵/۰۱/۲۰ — به روز شده در ۱۴۰۴/۰۹/۰۱

نسخه ها

ارسال

۱۴۰۴/۰۴/۰۱

بازنگری

۱۴۰۴/۰۷/۲۲

پذیرش

۱۴۰۴/۰۷/۲۹

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

رحیمیان ثابت ل.، سعادتی شامیر ا.، و عبدالله پور م. آ. (1404). تدوین بسته آموزشی هوش کلامی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود حل تعارضات زناشویی و سازگاری زناشویی. فصلنامه روانشناسی تجربی و شناختی، 1-18. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/318 (Original work published 1405)

مقالات مشابه

1-10 از 78

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.