مدل پیش‌بینی تمایزیافتگی خویشتن بر اساس سبک والدگری مقتدرانه با نقش میانجی تحول من در نوجوانی

نویسندگان

کلمات کلیدی:

تمایزیافتگی خویشتن, سبک فرزندپروری مقتدرانه, تحول من, نوجوانی, مدل‌یابی معادلات ساختاری

چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین و آزمون مدل پیش‌بینی تمایزیافتگی خویشتن بر اساس سبک والدگری مقتدرانه با نقش میانجی تحول من در نوجوانان انجام شد.

روش و مواد: پژوهش حاضر از نظر روش، توصیفی ـ همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان پسر 14 تا 18 ساله پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم مدارس دولتی متوسطه دوم شهر قم در سال تحصیلی 1402ـ1403 بود که از میان آنان 330 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اقتدار والدینی بوری، پرسشنامه تمایزیافتگی خود و فرم کوتاه 18 گویه‌ای آزمون تکمیل جملات لووینگر برای سنجش تحول من بود. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل عاملی تأییدی و مدل‌یابی معادلات ساختاری تحلیل شدند.

یافته‌ها: نتایج نشان داد سبک والدگری مقتدرانه با تحول من رابطه مثبت و معناداری داشت r = 0.722، p < 0.01  و با تمایزیافتگی خویشتن نیز به‌طور مثبت و معنادار همبسته بود r = 0.763، p < 0.01.  همچنین، بین تحول من و تمایزیافتگی خویشتن رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد r = 0.819، p < 0.01 . در مدل ساختاری، سبک والدگری مقتدرانه اثر مثبت و معناداری بر تحول من داشت β = 0.709، t = 18.811، اثر مستقیم آن بر تمایزیافتگی خویشتن نیز معنادار بود β = 0.715، t = 19.289 و تحول من نیز تمایزیافتگی خویشتن را به‌طور مثبت پیش‌بینی کرد β = 0.731،

t = 20.195 . مقدار R² برای تمایزیافتگی خویشتن برابر با 0.589 بود و شاخص‌های GOF = 0.550، Q² = 0.238 و NFI = 0.956 برازش مطلوب مدل را نشان دادند.

نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان دادند که سبک والدگری مقتدرانه و تحول من در تبیین تمایزیافتگی خویشتن نوجوانان نقش مهمی دارند و تقویت هم‌زمان کیفیت تعامل والد ـ نوجوان و فرایندهای رشد درون‌فردی می‌تواند به افزایش استقلال روان‌شناختی و عملکرد ارتباطی سالم‌تر نوجوانان کمک کند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Allahdad, R., & Abolhasani, Z. (2025). The Mediating Role of Adolescent Differentiation in the Relationship between Perceived Parenting Styles and Parent-Adolescent Conflict. Research in Child and Adolescent Counseling, 3, 111-128.

Bayrami, M., Marouf-Soufian, A., Abousaeidi-Jirfti, S., & Bakhshipour Roudsari, A. (2024). The Mediating Role of Identity Styles in the Relationship between Perceived Parenting Practices and Gender Stereotypes among Graduate Students. Social Psychology Research, 14(54), 99-112.

Beheshti-Rouy, N., Ghaderi, Z., & Rafahi, Z. (2012). The Relationship between Parenting Styles, Self-Concept, and Differentiation of Secondary School Students in Yasuj Islamic Azad University, Marvdasht Branch].

Besharat, M. A. (2015). Comparison between Parenting Styles and Children's Ego Strength. Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal, 4(1), 109-126.

Besharat, M. A., Azizi, K., & Poursharifi, H. (2011). The Relationship between Parents' Parenting Styles and Children's Perfectionism in a Sample of Iranian Families. Family Research, 7(26).

Cordeiro, P. M. G., Paixão, M. P., Lens, W., Lacante, M., & Luyckx, K. (2018). Parenting Styles, Identity Development, and Adjustment in Career Transitions: The Mediating Role of Psychological Needs. Journal of Career Development, 45(1), 83-97. https://doi.org/10.1177/0894845316672742

Ding, Y., Sun, C., & Dong, B. (2024). Effect of Parental Rearing Styles on Adolescent Ego Identity: The Mediating Role of Involutionary Attitudes. Frontiers in psychology, 14(1292718). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1292718

Du, W., Jian, M., Hua, F., & Qi, S. (2022). Influence of Positive Parenting Styles on Self-Regulated Learning in Chinese Adolescents: Testing the Mediating Effects of Self-Esteem. Applied Research in Quality of Life, 17(5), 2619-2635. https://doi.org/10.1007/s11482-021-09985-9

Francis, A., Pai, M. S., & Badagabettu, S. (2021). Psychological Well-Being and Perceived Parenting Style among Adolescents. Comprehensive Child and Adolescent Nursing, 44(2), 134-143. https://doi.org/10.1080/24694193.2020.1743796

Haslam, D., Poniman, C., Filus, A., Sumargi, A., & Boediman, L. (2020). Parenting Style, Child Emotion Regulation and Behavioral Problems: The Moderating Role of Cultural Values in Australia and Indonesia. Marriage & Family Review, 56(4), 320-342. https://doi.org/10.1080/01494929.2020.1712573

Hosseini, A. S., & Kachouei, M. (2021). Comparison of Marital Satisfaction, Ego Development, and Self-Differentiation among Women with Early Marriage and Women Married at the Usual Age University of Science and Culture].

Houshyari, J., & Akrami, R. (2024). Predicting Parenting Style Based on Differentiation with the Mediating Role of Emotional Processing.

Jafari, R., Akrami, N., & Mehrabi, H. A. (2024). Developing a Model Based on the Quality of the Relationship with Parents and the Parent-Child Relationship with Identity Crisis in Adolescents Considering the Mediating Roles of Self-Esteem, Interpersonal Problems, and Differentiation. Clinical Psychology Achievements.

Ji, W., Lan, R. M., Ma, P., Zhang, H., & Fan, L. (2023). Maternal Positive Coparenting and Adolescent Ego-Identity: The Chain Mediating Role of Fathers' Marital Satisfaction and Adolescent Peer Relationships. Frontiers in psychology, 14(1227941). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1227941

Kline, R. B. (2016). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (4 ed.). Guilford Press.

Kuppens, S., & Ceulemans, E. (2019). Parenting Styles: A Closer Look at a Well-Known Concept. Journal of Child and Family Studies, 28(1), 168-181. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1242-x

Lambie, G. W., Ieva, K. P., Mullen, P. R., & Hayes, B. G. (2011). Ego Development, Ethical Decision-Making, and Legal and Ethical Knowledge in School Counselors. Journal of Adult Development, 18, 50-59. https://doi.org/10.1007/s10804-010-9105-8

Lin, W., Liu, J., Xiang, S., Cai, J., Xu, J., & Lian, R. (2024). The Relationship between a Positive Parenting Style and Chinese Adolescents' Academic Grit: A Parallel Mediating Model. Current Psychology, 43(1), 272-280. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04249-1

Loevinger, J. (2014). Measuring Ego Development. Psychology Press.

Lotfifarghi, M., & Zahrakar, K. (2014). The Relationship between Father and Mother Parenting Styles and Self-Differentiation.

Mohammadi, J. (2022). Predicting Anxiety Disorders Based on Parents' Parenting Styles and Differentiation in Adolescents.

Mozas-Alonso, M., Oliver, J., & Berástegui, A. (2022). Differentiation of Self and Its Relationship with Marital Satisfaction and Parenting Styles in a Spanish Sample of Adolescents' Parents. PLoS One, 17(3), e0265436. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0265436

Narimani, M., & Parnian Khooy, M. (2021). The Role of Ego Strength and Parenting Styles in Predicting Vulnerability to Addiction with the Mediating Role of Emotional Repression in Male Adolescents. Scientific Quarterly Research on Addiction, 15(61), 145-166. https://doi.org/10.52547/etiadpajohi.15.61.145

O'Fallon, T., Polissar, N., Neradilek, M. B., & Murray, T. (2020). The Validation of a New Scoring Method for Assessing Ego Development Based on Three Dimensions of Language. Heliyon, 6(3), e03472. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e03472

Pinquart, M., & Kauser, R. (2018). Do the Associations of Parenting Styles with Behavior Problems and Academic Achievement Vary by Culture? Results from a Meta-Analysis. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 24(1), 75-100. https://doi.org/10.1037/cdp0000149

Rafahi, N., & Rafahi, Z. (2014). The Relationship between Parenting Styles, Self-Concept, and Differentiation of High School Students in Shiraz.

Ragelienė, T., & Justickis, V. (2016). Interrelations of Adolescent's Identity Development, Differentiation of Self and Parenting Style. Psichologija, 53, 24-43. https://doi.org/10.15388/Psichol.2016.53.10030

Ramos-Luna, M. E., & Oliver, J. (2024). Relationship between Differentiation of Self, Emotional Intelligence and Self-Esteem in a Spanish Sample. Current Psychology, 43(8), 6797-6806. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04822-8

Rogers, A. G. (2013). Understanding Changes in Girls' Relationships and in Ego Development: Three Studies of Adolescent Girls. In (pp. 145-159). Psychology Press.

Sepehrian Azar, F., Amani Sari Beglou, J., & Mahmoudi, H. (2013). Adolescent Self-Esteem and Parenting Styles: The Mediating Role of Basic Psychological Need Satisfaction. Behavioral Sciences, 7(2), 151-158.

Seyedmajidi, S., Salehi, K., Madani, Y., & Shahmoradi, S. (2023). A Meta-Analysis of Self-Differentiation Studies in Iranian Families. 101-116.

Smetana, J. G. (2017). Current Research on Parenting Styles, Dimensions, and Beliefs. Current opinion in psychology, 15, 19-25. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.02.012

Sun, L., Li, A., Chen, M., Li, L., Zhao, Y., Zhu, A., & Hu, P. (2024). Mediating and Moderating Effects of Authoritative Parenting Styles on Adolescent Behavioral Problems. Frontiers in psychology, 15(1336354). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1336354

Syed, M., & Seiffge-Krenke, I. (2015). Change in Ego Development, Coping, and Symptomatology from Adolescence to Emerging Adulthood. Journal of Applied Developmental Psychology, 41, 110-119. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2015.09.003

Thomas, R., Shelley-Tremblay, J., & Joanning, H. (2021). Anxiety Explains Self-Differentiation: Implications for Bowenian Approaches to Marriage and Family Therapy. The American Journal of Family Therapy, 49(5), 534-549. https://doi.org/10.1080/01926187.2020.1841586

دانلودها

گاه‌شمار انتشار

چاپ شده

شماره

نوع مقاله

مقالات

نحوه استناد به مقاله

دانشور س., ضرغام حاجبی م., & آقایوسفی ع. (1406). مدل پیش‌بینی تمایزیافتگی خویشتن بر اساس سبک والدگری مقتدرانه با نقش میانجی تحول من در نوجوانی. نشریه روانشناسی تجربی و شناختی, 1-23. https://quarterlyecp.com/index.php/ecp/article/view/528