دوره 1 شماره 1 (2024): پیاپی 1

مقالات

• 

  تبیین روابط علی بین صفات شخصیت و بهزیستی روان شناختی مادران دارای فرزند مبتلا به اوتیسم: نقش میانجی‌گر دوسوگرایی در ابراز هیجان

  نسرین حمیلی

  ; پریسا پیوندی *

  ; آرزو تاری مرادی

  , مرجان حسین زاده تقوایی

  , عصمت دانش

  1-22

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.55
• 

  واکاوی مولفه‌های بسته آموزشی تعالی روان‌شناختی برای مراقبین بیماران ام اس

  حمید ابوطالبی

  ; زهرا یوسفی *

  ; سید حمید آتش ‍‍پور

  23-35

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.63
• 

  مدل ساختاری پیش بینی اندیشه‌پردازی خودکشی براساس صفات بیمارگون شخصیت با میانجی‌گری تجارب تجزیه‌ای

  فاطمه احسان فر

  ; محیا محمدپور *

  ; فاطمه شریعتی

  36-51

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.67
• 

  بررسی رابطه میان میزان كیفیت زندگی و امید به زندگی و احساس تنهایی در افراد جوان

  شبنم نیک نژاد *

  ; رسول ابوالحسنی

  52-67

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.73
• 

  تبیین مدل سازگاری زناشویی براساس باورهای غیر منطقی و راهبردهای حل تعارض با میانجی‌گری انعطاف‌پذیری شناختی و نقش تعدیل‌گر عمر زناشویی

  عماد احمدی

  ; مرجان جعفری روشن *

  ; احمد باصری

  68-84

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.57
• 

  اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر بهبود کیفیت ارتباط، و افزایش همدلی زناشویی در زوجین دارای تعارض زناشویی

  احمد استبصاری

  ; شهنام ابوالقاسمی *

  85-97

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.72
• 

  شناسایی مؤثرترین پیش‌بینی‌کننده‌های افسردگی در دانشجویان زن با استفاده از تکنیک‌های انتخاب ویژگی

  خدیجه باوی *

  ; سعید بختیارپور

  98-114

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.95
• 

  رابطة حرمت خود و رضایت جنسی با گرایش به خیانت زناشویی

  محدثه تخمه‌چی *

  ; مهران آزادی

  115-129

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.99
• 

  تحلیل پیامدهای روان‌شناختی اختلال در حافظه کاری در دانش آموزان

  گلشن بویری *

  130-142

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.125
• 

  مدل‌یابی انسجام و انطباق خانواده بر اساس تحریف‌های شناختی بین‌فردی و دشواری تنظیم هیجان با میانجیگری سبک‌های حل تعارض در زوجین متعارض

  فاطمه شعبانیان

  ; رودابه هوشمندی *

  143-163

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.120
• 

  پیش‌بینی عملکرد تحصیلی و اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری بر اساس شفقت به خود و مهارت‌های فراشناختی

  مرضیه پاکروان *

  132-145

  • PDF
• 

  بررسی تاثیر زوج درمانی مبتنی بر دلبستگی بر کاهش علایم اضطراب جدایی در کودکان

  زهرا ربیعی

  , المیرا شفقی

  ; نرجس شکارچی *

  ; الهام هاشمی هندوکش

  164-175

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.129
• 

  اثربخشی آموزش تعامل والد کودک بر تنظیم هیجان، احساس تنهایی و انزوای اجتماعی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی

  زهرا صیاد اربابی

  ; ابراهیم محمدیان *

  176-191

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.124
• 

  مقایسه سرمایه اجتماعی، کفایت اجتماعی و سلامت روانی در مادران دارای کودک اختلال نقص توجه-بیش فعالی و مادران دارای کودک عادی

  سید یاسین طاهایی

  ; رجبعلی محمدزاده *

  192-210

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.123
• 

  بررسی اثر معنا درمانی بر هوش اخلاقی و تحمل پریشانی معلمان متأهل و مطلقه مدارس دخترانه مقطع متوسطه آموزش‌وپرورش شهر زابل

  مینا میر

  ; سمیه نخعی *

  211-221

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.127
• 

  ارزیابی تاثیر مداخله زوج درمانی بر مبنای نظریه دلبستگی بر افزایش امنیت هیجانی در روابط زناشویی

  بهناز اصفهانی *

  ; رقیه فلیحی

  , آرمان جعفری پور

  , شادی روستاپیشه

  222-236

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.156
• 

  بررسی تاثیر زوج درمانی هیجان محور (EFT) در کاهش طلاق عاطفی

  فاطمه نجفی *

  ; رعنا دموری

  , الهام هاشمی هندوکش

  , آمنه اشرف زاده

  237-252

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/qecp.157
• 

  ارائه مدل ساختاری رفتارهای خود آسیب رسان بر اساس بدتنظیمی هیجانی و ادراك حمایت اجتماعی با نقش میانجی‌گر ذهنی سازی و چشم انداز آینده در نوجوانان دختر

  حوریه محمدی

  ; محمدرضا بیات *

  ; محمدمهدی جهانگیری

  253-273

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.158
• 

  مدل پیشنهادی رابطه بین مهارت­های حل مسئله و پرخاشگری با میانجی­گری هوش هیجانی در دانش‌آموزان پسر دوره­ی متوسطه­ی شهر اهواز

  لاله حسینی

  , فرخ لقا فتحی

  , فروغ ماهیگیر *

  274-286

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.153
• 

  بررسی نقش راهبردهای یادگیری و انعطاف پذیری تحصیلی در جرات ورزی دانش آموزان

  پروین میرزائی *

  287-298

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/qecp.219