دوره 2 شماره 2 (1404): تابستان 1404

مقالات

• اثربخشی درمان مبتنی بر انگیزش افزایی بر توازن خودهای ممکن و خود ارزشیابی مرکزی مردان با اختلال مصرف مستقیم و غیر مستقیم کتامین

  محدثه قاسمی (نویسنده); مهریار عناصری

  212-225

  • PDF

• تدوین مدل علی کیفیت زندگی بر اساس توانایی حل‌مسأله با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی درد در بیماران مبتلا به سرطان

  شایسته چارداولی (نویسنده); حمزه احمدیان; بایزید قادری, امید مرادی (نویسنده)

  1-16

  • PDF (انگلیسی)

• نقش تربیتی خانواده در شکل‌گیری بعد شناختی هویت اجتماعی دانش‌آموزان پایه ششم از دیدگاه معلمان

  فاطمه سادات طباطبائی جعفری

  187-199

  • PDF

• پیش‌بینی باورهای یادگیری بر اساس نظریه ذهن و فرسودگی تحصیلی

  سارا بزاز آبکنار (نویسنده); منیر کلانتر قریشی

  14-26

  • PDF

• ارتباط اضطراب و باورهای غیر منطقی با کیفیت زندگی زناشویی دانشجویان

  سیده فاطمه فرهانیان (نویسنده); شیرین کوشکی

  27-39

  • PDF

• اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر سازگاری اجتماعی و افسردگی در کودکان طلاق

  فاطمه نوربخش امیری; هنگامه کتال , مریم کریمی اسرمی, سید یاسر غزالی, کوشا شاه آبادی (نویسنده)

  40-52

  • PDF

• تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر خودکارآمدی تحصیلی و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دختر مضطرب

  اسما فولادی, مهسا اعلم‌الهدی, مهرنوش جوائزی شیشوان, فخری‌ سادات حسینی, فرحناز جامعی‌نژاد, زهرا عرب‌سالاری (نویسنده)

  53-65

  • PDF (انگلیسی)

• مقایسه اثربخشی درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی

  احد اسدی; جمال صادقی, رزیتا فراش زاده جلودار , ام البنین آرایی (نویسنده)

  66-79

  • PDF

• پیش بینی خیانت زناشویی با توجه به خستگی (جسمی، عاطفی و روانی) زوجین

  زهرا سادات میرمحمدعلی (نویسنده); مجیدرضا رجبی

  80-92

  • PDF

• اثربخشی درمان هیجان‌مدار بر کنترل خشم و معنای زندگی در زنان مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تهران

  فیروزه غنی زاده تنگستانی (نویسنده); مهدی کلانتری

  93-105

  • PDF

• بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریابی آزمون هوش چندگانه سیال ماهر (MMFTI) در دانش‌آموزان ۴ تا ۶ سال

  سارا شمس (نویسنده); ابوطالب سعادتی شامیر; آمنه سادات کاظمی (نویسنده)

  106-131

  • PDF

• اثربخشی بسته توانمندسازی روانی مبتنی بر مهارت­های سواد رسانه­ای بر تحول مثبت وخودآگاهی هیجانی دانش آموزان با مشکلات رفتاری

  یزدان گودرزی , مریم اکبری, کیومرث کریمی (نویسنده)

  146-158

  • PDF

• اثربخشی گروه درمانی فعال‌سازی رفتاری بر خودکارآمدی و کیفیت زندگی بیماران قلبی-عروقی

  ساناز پورگلی, کیمیا کوکبی, سعیده سادات اکبرزاده (نویسنده); مریم مقدم پور; سهیلا باقری, کامران پورمحمدقوچانی (نویسنده)

  159-171

  • PDF

• ارزیابی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی "مقیاس مه مغزی " در متأهلین شهر رفسنجان

  انیس میرزائی (نویسنده); ماهگل توکلی

  172-185

  • PDF

• تأثیر آموزش تفکر انتقادی مبتنی بر پذیرش افکار بر باورهای خودکارآمدی و نظام دانایی  نوجوانان

  سید وحید نوربخش (نویسنده); سوسن علیزاده فرد; عبدالوحید داودی (نویسنده)

  180-192

  • PDF

• تحلیل ناخودآگاه جمعی در آثار نقاشان مبتلا به اختلالات روانی با تأکید بر نظریات یونگ

  راحله هنری

  186-199

  • PDF (انگلیسی)

• تحلیل نقش کمال‌گرایی مثبت و منفی در پیش‌بینی اضطراب امتحان با نقش میانجی خودپنداره تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم

  طیبه آقابابائی پور (نویسنده); شراره ماجدی; مریم روزبهانی, فاطمه صغری سینا, لاله کهن سال (نویسنده)

  200-211

  • PDF

• اثربخشی زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر تعارضات و سازگاری زناشویی زوجین مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر تهران

  فهیمه تیماج‌چی, شبنم رشیدزاده, مینا عشرتی , اطلس کرم رودی, نسترن ریاضی , مهدی جانباز (نویسنده)

  1-13

  • PDF

• تأثیر سواد سلامت روانی بر رفتارهای پرخطر با واسطه‌گری درک خود و کنترل هیجان در دانش آموزان دوره دوم متوسطه

  فرانک قدسی, سحر غلامی متی کُلایی (نویسنده)

  1-13

  • PDF (انگلیسی)

• ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه فنوتیپ گسترده اوتیسم در دانشجویان

  ژاله قربانپور کلاته ملائی, هائیده صابری, سیمین بشردوست (نویسنده)

  1-16

  • PDF